Programme Campus du Libre 2025

Après avoir présenté la notion de "Communs" comme mode d'organisation sociale et économique pour prendre soin collectivement d'un dispositif partagé, la question sera spécialisée pour débattre de l'intérêt des communs pour prendre soin des dispositifs du Libre.

Cette présentation retrace l’expérience de déploiement d’une solution pédagogique fondée sur des clés USB bootables, permettant à un département de formation de fonctionner sans salle machine dédiée. Je détaillerai l’architecture technique mise en place — basée sur Debian et sur la génération d’images personnalisées à l’aide de live-build — ainsi que les choix et contraintes rencontrés. Je présenterai également l’évolution des travaux pratiques et des cas d’usage, depuis les projets d’initiation à l’informatique et aux systèmes d’exploitation, jusqu’à la mise en œuvre d’environnements d’exploitation de type datacenter reposant sur des machines étudiantes standard interconnectées (Kubernetes).

Tableaunoir est aussi un outil en ligne libre et gratuit qui sert de tableau blanc ou noir collaboratif. Il permet d'écrire, dessiner, et partager un tableau en direct avec d'autres personnes. Il est pensé pour l'enseignement à distance ou les cours en ligne. On peut y dessiner à la souris, au stylet ou au clavier. Il offre l'usage de "magnets" qui permet d'expliquer des notions ou de réaliser des animations. Il est minimaliste et fonctionne directement dans un navigateur, sans installation, à l'adresse suivante : https://tableaunoir.github.io/

Le libre (logiciel, matériel, connaissances) a été conçu pour éviter l'appropriation privée de la connaissance; le numérique devait nous permettre de "libérer" la connaissance, et d'en éviter la privatisation. On a alors assimilé le libre à des communs de la connaissance et estimé que l'ouverture serait la solution contre la privatisation de la connaissance. Force est de constater que cette stratégie n'a pas empêché la privatisation de la connaissance; de nouveaux enjeux sont également apparus. Cette intervention propose de revenir sur cet objectif et sur la définition des communs numériques pour interroger si les communs peuvent constituer une alternative crédible aux limites du libre.

Conférence participative sur… bon non, en vrai : discussion de gens un peu paumés dans la recherche d’un travail lié à l’informatique, qui a du sens. Est-ce que c’est possible de travailler dans l’informatique tout en étant (vraiment) actif·ve de la transition ? Quelles sont les pistes d’une nouvelle manière de travailler plus vertueuse pour nous (et pas que !) ? Comment envisagez l’informatique dans un monde + chaud pour la planète et pour nos droits ? Que de questions… apportez vos propres réponses, on se les partagera dans un moment super enrichissant !

Cet atelier se place dans la continuité des exposés d'Alain Mille et Jean-Yves Jeannas sur les communs et le Libre, ainsi que de celui de Valérian Guillier sur les limites du Libre et les communs numériques. L'objectif est de présenter un dispositif de débat numérique qui puisse être lui-même qualifié de commun numérique.

Le handicap touche 1 personne /4 en France directement (moteur, sensoriel, troubles de l'apprentissage, maladie lourde, ...) ou indirectement (aidant, famille). Il manque cruellement d'accès à des objets ou logiciels qui améliorent leur quotidien. L'open-source a depuis toujours soutenu ce besoin. Où en est-on? Comment continuer ce chemin solidaire qui changent des vies tous les jours?

 Brève histoire du libre en éducation* Panorama des outils libres pour l'éducation* Retours d'expérience et bonnes pratiques* Perspectives et enjeux futurs* Conclusion et échanges

ChatMD est un logiciel libre qui transforme un texte, avec une syntaxe facile à apprendre (Markdown), en chatbot personnalisé. De nombreux usages sont possibles : tutoriels, FAQ, outils d'apprentissage, assistants de révision, histoires interactives...

Open Terms Archive enregistre publiquement, plusieurs fois par jour, les conditions d'utilisation  des services en ligne dans diverses langues et pays en améliorant leur lisibilité et en mettant en évidence les modifications apportées.

Les logiciels de gestion scolaire amènent de nombreuses problématiques éthiques, tant sur le plan de la protection des données que de la souveraineté numérique, et représentent des dépenses importantes pour les établissements, qu'ils soient du second degré ou de l'enseignement supérieur. Aujourd'hui, le libre occupe une place largement minoritaire dans ce domaine ; c'est cette place et les enjeux qui y sont liés qui seront analysés au travers d'études de cas lors de cette conférence.

Vous aussi vous pensez qu’utiliser Gmail (ou les autres géants d’internet) ce n’est plus acceptable ? Vous savez déjà que ces fournisseurs de mails sont des ogres qui dévorent vos données, votre vie privée et qui polluent allégrement ! Oui… Mais comment sortir de ces fournisseurs ? Changer pour un mail plus éthique? Quelles sont les alternatives ? https://www.demailnagement.net/

Entre avril 2024 et juin 2025, une "résidence wikimédia" financée par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et la Recherche s'est déroulé à Lyon dans l'objectif de "Wikifier la science".  La résidence était accueillie par l'URFIST de Lyon, une Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique, organisme public hébergé par l'Université Claude Bernard Lyon1. Jean-Baptiste Monat, co-responsable de l'unité, exposera des réalisations de cette résidence ainsi que les enjeux du croisement de ces deux univers (communauté wikipédienne et communautés académiques): de la production de nouveaux savoirs à leur diffusion aussi large, ouverte et assimilable que possible, comment tisser des liens et,  plus concrètement, comment accueillir un résident wikimédia dans une institution publique ?

Dans le cadre de travaux de recherches autour de la soutenabilité (environnementale, sociale et économique) des batteries impliquées dans les véhicules électriques, être en capacité de mesurer les impacts de manière simple et graphique s'est imposée comme une nécessité. Cette conférence reviendra sur les différentes étapes de la conception de LCAccess, un outil libre, distribué sous GNU/GPL, qui permet de réaliser des analyses environnementales de certains modèles de batteries électriques.

La table ronde « Du libre aux communs ? Le collectif comme force pour les bibliothèques » explore les résultats de l’enquête de l’ABF sur l’usage des logiciels libres en bibliothèque et interroge leur évolution vers des communs numériques partagés. Elle croise le retour d’expérience d’une bibliothécaire, l’analyse d’un chercheur du CNRS sur les communs et la culture, et une animation par l’URFIST de Lyon autour des enjeux de formation et de mutualisation.

demonstration. EtC est une plateforme web de création, partage et utilisation de fictions interactives et collaboratives. Venez découvrir comment l'utiliser dans un objectif pédagogique et construire un scénario simple et représentatif des fonctionnalités de la plateforme.

En 2 ou 3 jours fabriquer un objet fonctionnel AVEC une personne en situation du handicap ? C'est possible !

Loin des hackathon powerpoint, un fabrikarium, c'est du système D, du simple, de l'efficace, du pas cher, mais qui change le quotidien, qui donne des sourires et qui dit tes rêves sont possibles !

Vient résoudre un problème en 1h30 et commencer l'aventure !

La simulation numérique est un outil incontournable pour de nombreux travaux d'ingénierie, dans la recherche comme dans l'industrie. Ensemble, explorons les solutions libres pour sortir du joug des grands éditeurs logiciels propriétaires. On propose ici une vue d'ensemble des outils sous license libre permettant la conception, la mise en donnée, la simulation dynamique et le post-traitement, en particulier pour la conception de systèmes mécaniques.

OpenStreetMap « la carte en commun », le slogan de l'association OSM France. Deux mots percutants, "carte" qui réfère à la géographie et "commun" pour le commun numérique. Découvrez ce commun numérique géographique qui est utile à toutes et tous !

Atelier pour apprendre à gérer sa webradio. Possibilité de rester plus longtemps pour essayer de faire un petit direct sur notre studio radio mobile. Venez avec votre ordinateur portable pour essayer nos nouveaux outils :)

Suivez l’événement en direct ou réécoute sur Radio Nimaitre

La Forge des communs numériques éducatifs est une communauté d'enseignant⋅e⋅s qui créent et partagent des logiciels et ressources éducatives libres. Cette conférence présentera l'intérêt de cette dynamique collective et quelques projets phares.

Découvrir, par le jeu, comment la monnaie façonne nos échanges et nos sociétés.Les participants vivent une simulation économique comparant monnaie-dette et monnaie libre, pour ressentir concrètement leurs effets. L'expérience ouvre à une réflexion sur la monnaie comme bien commun, libre et partagé — un outil collectif au service de l'équité, à l'image du logiciel libre.

Les bibliothèques universitaires Jean Moulin Lyon 3 participent depuis 2023 à la campagne hashtag#1lib1ref, initiative encourageant à améliorer la qualité de l'encyclopédie collaborative en ajoutant des sources fiables et pertinentes. Sous la forme d'un retour d'expérience, cette intervention présentera notre méthodologie, ainsi que nos conseils et recommandations pratiques pour sourcer des articles Wikipédia facilement et progressivement. Quelques astuces facilitant l'organisation d'ateliers de type hashtag#1lib1ref en bibliothèque (ou autre structure) seront également partagées.

Faust est un langage de programmation fonctionnel spécialisé dans la synthèse et le traitement audio. Lorsqu'il apparaît en 2002, des langages comme MUSIC III (1960) et ses descendants (CSOUND, MAX, etc.) offrent déjà aux musiciens des outils pour décrire des procédés de synthèse numérique. Mais ce sont tous des langages interprétés, ce qui limite leur usage pour la création de logiciels autonomes. La réalisation de plugins, d’applications audio ou de systèmes embarqués, dont la demande allait croissante, restait jusqu'alors l’apanage de la programmation C/C++. En proposant un langage de haut niveau très expressif, mais qui se compile efficacement en code natif, Faust ouvrait ces développements aux musiciens, ingénieurs du son et chercheurs en acoustique, sans exiger d'eux une expertise en programmation C/C++. L'objectif de la conférence est de retracer l'itinéraire de ce projet, sur plus de 20 ans, des premières intuitions, lors des Rencontres Mondiales de Logiciel Libre de Bordeaux en 2001, aux derniers développements, comme la widget modulation et ondemand, réalisés dans le cadre de l'équipe Emeraude (GRAME,INRIA,INSA).

Les projets collaboratifs en ligne, dont ceux de la Wikimedia Foundation, animent des médias produits collectivement. Entre magazine et lettre d'information, storytelling et documentation, voyons quelques leçons à en retirer pour nos pratiques ! https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WikiConvention_francophone_2024,_La_wikipresse_est-elle_lue_%3F.pdf

Linux à l'école : ce n'est pas technique, c'est politique ! À l'heure où la fin du support de Windows 10 nous rappelle notre dépendance technologique et nous oblige à faire des choix, un collectif enseignant, issu de la forge des communs numériques éducatifs, invite les établissements scolaires et les collectivités qui les accompagnent à s'engager progressivement vers un Numérique qui soit davantage Inclusif, Responsable et Durable. Cas d'usage dans l'académie de Lyon.

S2S : une instance PeerTube dédiée à la LSF (Langue des Signes Française) et aux vidéos sous-titrées VSM. Le projet S2S vise à rassembler les vidéos existantes en LSF. Il s’agit de convaincre les gens qui postent déjà régulièrement des vidéos accessibles en LSF sur divers sites, de les poster aussi sur https://peertube.s2s.video. S2S a uniquement besoin de nouvelles vidéos pour notoriété. Votre aide consiste à convaincre les associations qui réalisent déjà des vidéos en LSF de les poster en plus sur le site. La création de compte pour poster est gratuite, il suffit de nous contacter par le formulaire du site. https://peertube.s2s.video/about/contact. Le projet S2S a récemment dépassé le cadre initialement prévu, et c'est devenu un membre du collectif CHATONS (www.chatons.org) offrant divers services : messagerie mail, planification de réunions https://date.s2s.video, bloc-note https://bin.s2s.video et partage de fichiers https://lufi.s2s.video.

Après une introduction sur le projet "Réseau Express Vélo" de l'association La Ville À Vélo repris par le projet de Voies Lyonnaises de la Métropole de Lyon, l'assemblée sera emmenée en sortie de terrain *à vélo* pour visiter l'avancement du projet autour du Campus.

Au retour, l'infrastructure légère Web de Cyclopolis.fr et la représentation des informations pour le partage seront présentées.

Prévoir Vélo personnel https://osm.org/go/0Asr0bMEd?layers=C&m= ou VéloV https://osm.org/go/0Asr1KGaZ--?m= ou https://osm.org/go/0AsrevJds--?m=.

H5P (h5p.org) est un format de ressources interactives "paquetées". Il permet de créer des dizaines d'activités interactives (du quiz à la vidéo interactives en passant par mes mots croisés, les visites 360°). Elles peuvent fonctionner de manière autonome ou être intégrés dans des plate-formes plus élaborées (moodle, dokeos, wordpress, drupal...). Pour les concevoir, pas besoin de coder, des outils dédiés sont accessibles sur ordinateur ou en ligne pour concevoir vos propres contenus et ressources interactives, que ce soit pour l'enseignement ou pour animer une soirée ou valoriser un produit. Le but de cet atelier sera de prendre en main cette technologie et découvrir ses potentialités.

Venez avec votre ordinateur. Les éditeurs de contenus sont libres, gratuits, en ligne ou en local et multi-environnement.